Encontrar-se consigo mesmo, com o outro, com o diferente e, nessas experiências, dá-se a criação de possibilidades sempre novas de desenvolvimento.

Internalizar o conhecimento que deve ser transmitido pelo professor.

Realizar as propostas no mesmo ritmo dos demais estudantes.

Desenvolver a capacidade de codificar, decodificar e segmentar os conteúdos escolares.

Responder de maneira linear os conteúdos escolares.