A transição para a universidade é marcada por desafios complexos para o ajustamento pessoal, social e acadêmico dos jovens. Alguns estudantes logram caminhos construtivos para esta transição e adaptam-se à vida universitária, enquanto outros se sentem sobrecarregados e incapazes de enfrentar as demandas de seus novos papéis.

Considerando-se as informações contidas no trecho e os conhecimentos sobre o tema, pode-se afirmar:

A qualidade da resolução das tarefas de desenvolvimento do estudante universitário depende, em muito, das suas características pessoais, tais como suas crenças de autoeficácia.