prioridade das relações pessoais em detrimento das questões administrativas, pedagógicas e institucionais.

participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

participação nos assuntos pertinentes à administração, seguindo e acatando as decisões da direção, a quem cabe unilateralmente a responsabilidade da organização.

cumprimento das ordens emanadas pelo sistema de ensino, com participação sistêmica da equipe escolar em alguns momentos, valorizando hierarquia.

princípios de isonomia e colaboração, consolidados nos conceitos de disciplina e respeito à autoridade da equipe escolar.