Haydt (2006) explica que existem diversas dimensões no processo de ensino-aprendizagem e, por isso, devemos considerar sua multidimensionalidade ao planejar as aulas, para que se possa ter sucesso na prática docente. Os procedimentos de ensino-aprendizagem são essenciais para garantir qualidade no trabalho docente e que se dividem em três dimensões: “individualizantes”; “socializantes”; e, “sócioindividualizantes”. Considerando o exposto e a dimensão de procedimentos de ensino-aprendizagem “socializantes”, assinale a alternativa que contém os procedimentos corretos.