Analise as afirmações sobre as relações entre cognição e afetividade e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Vários pensadores e filósofos, desde a Grécia Antiga, defendem uma suposta dicotomia entre razão e emoção. Platão, por exemplo, afirmava que o sentido opõe-se ao intelecto, a paixão contrasta com a razão.

( ) A famosa afirmação de Descartes: “Penso, logo existo” sugere a impossibilidade de separação entre razão e emoção.

( ) Para Wallon, inteligência e afetividade não estão interligadas: o desenvolvimento da afetividade independe das construções realizadas no plano da inteligência, assim como o desenvolvimento da inteligência independe das construções afetivas

( ) Piaget afirmou que a afetividade e a cognição são inseparáveis. Segundo o autor, o afeto participa da formação de estruturas cognitivas.

( ) Para Freud, na relação professor-aluno ocorre o processo da transferência. Na transferência, o aluno repete sua relação com as figuras parentais e, assim, sentimentos, desejos, impressões dos primeiros vínculos afetivos serão vivenciados e sentidos na relação com o professor.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.