Gadotti (2006) apresenta as principais referências do pensamento pedagógico brasileiro. Uma dessas referências é a perspectiva teórica de Beno Sander, que defende a existência, na educação brasileira contemporânea, de duas grandes 'perspectivas analíticas! opostas: a pedagogia do consenso e a pedagogia do conflito. É correto afirmar que a pedagogia do conflito