a aprendizagem baseada em padrões, na qual todos os alunos, e não apenas alguns, tenham bons desempenhos.

o aluno e suas necessidades, para atender às diversas demandas que os estudantes e as famílias trazem para a sala de aula.

a pesquisa acadêmica, para que desenvolvam habilidades que garantam uma atuação adequada aos novos eventos na ciência.

a tecnologia educacional, visando a favorecer o desenvolvimento de habilidades de raciocínio de ordem mais elevada.

o ensino, tornando público um saber restrito, que em cada época é tido socialmente como necessário.