Segundo o Decreto 5.626/05, as instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de:

I) escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.

II) escolas e classes especiais, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores devidamente habilitados em Língua de Sinais e em Português, no ensino fundamental e médio.

III) escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.

IV) escolas comuns com serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais, o que dispensa o uso de equipamentos e tecnologias que viabilizem o acesso à comunicação, à informação e à educação.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.