O pedagogo-orientador, diante do compromisso de formador, deve considerar, dentre outras, as dimensões constitutivas do processo formativo do educador enfatizadas por Antonio Joaquim Severino, que são:
O pedagogo-orientador, diante do compromisso de formador, deve considerar, dentre outras, as dimensões constitutivas do processo formativo do educador enfatizadas por Antonio Joaquim Severino, que são:
