A Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos destaca que, apesar dos conteúdos referentes a esse segmento e os de crianças e adolescentes variarem de acordo com os contextos socioeconômicos, ambientais, culturais e com as necessidades sociais, ambos são elementos necessários a uma nova visão de educação voltada aos diferentes ciclos de vida. Garantir a educação do adulto é reconhecer mais do que uma necessidade: é o direito de ler e de escrever; de questionar e de analisar; de ter acesso a recursos e de desenvolver e praticar habilidades e competências individuais e coletivas; ou seja, é o direito de