A aquisição do conhecimento ocorre por meio da interação entre o organismo e o meio, é um processo contínuo de estruturas e esquemas cognitivos que se organizam e se modificam com o amadurecimento cognitivo da criança através dos processos de assimilação, acomodação e equilibração. Ainda, de acordo com essa abordagem, o estudioso propõe quatro estágios de desenvolvimento cognitivo. A partir dessa afirmação, assinalar o estudioso que baseou sua teoria de acordo com esses pressupostos: