Quando as crianças são inseridas na escola ainda bebês, suas brincadeiras surgem a partir das percepções que elas têm ao seu redor e dos objetos. Nesse período, a funcionalidade dos brinquedos estruturados não tem muita importância. As crianças estão em uma fase de exploração e é justamente, nesse período, que os brinquedos não estruturados dão importância às vidas dessas crianças permitindo que a imaginação e a criatividade aconteçam.
Disponível em: brinquedos-nao-estruturados-importantes-ferramentas-para-o-desenvolvimento-cognitivo-e-o-imaginario-infantil-24.pdf (grupounibra.com). Acesso em: 10 maio. 2024 (adaptado).

A partir do excerto, assinale a alternativa que melhor diferencia os brinquedos não estruturados e como eles se diferenciam dos brinquedos estruturados.