Questão 3061237

3061237 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUVEST
Orgão: USP

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Professor da Educação Especial
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Na implantação de ações visando a inclusão escolar destacase o desafio da articulação entre o atendimento educacional especializado (AEE) e o currículo escolar desenvolvido na classe comum (JESUS, M. D.; VIEIRA, A. B., 2016, p. 79).

Para atingir tal desafio, a concepção de currículo deve ser:

pautada na ideia de apropriação de conhecimentos focados no cumprimento das atividades escolares, pois todos (as) estudantes têm o direito ao acesso, permanência e aprendizado dos conhecimentos.

compreendido como construções que promovam o diálogo entre os conhecimentos historicamente acumulados e as experiências que surgem na vida social, pois o conhecimento é histórico, social e nunca finalizado.

a vigência de um currículo escolar, fundamentado nos pressupostos da igualdade, para assegurar as singularidades dos estudantes, visando a participação de todos (as) por meio dos mesmos caminhos.

uma perspectiva que privilegia as diferenças, para garantia de objetivos comuns, com foco nas singularidades dos estudantes, pautado no cumprimento das atividades escolares de maneira facilitada.

um currículo fundamentado na igualdade de oportunidades educativas de alunos diversos entre si, garantido pelo uso de uma mesma metodologia, fazendose assim, mais atrativas para todos (as).

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