Num processo democrático de decisões o projeto político pedagógico não instaura uma forma de organização do trabalho pedagógico para a superação de desafios.

Político e pedagógico são antagônicos na sua significação do trabalho da escola.

Deve-se considerar o projeto político pedagógico como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.

A dimensão política do projeto pedagógico se cumpre na medida em que pauta as diretrizes para a escolha dos gestores da escola.

É algo que é construído, arquivado e encaminhado como prova do cumprimento das atividades burocráticas.