O jogo de xadrez vem ganhando cada vez mais espaço nas escolas primárias em diversos países, inclusive o Brasil. Umas das vantagens dessa prática vai além de propiciar lazer, pois permite valorizar o raciocínio por meio de uma atividade lúdica. Diversos trabalhos publicados na literatura especializada sobre o assunto vem demostrando que o xadrez traz uma série de benefícios para os alunos, em especial para o ensino da Matemática.

Em termos práticos, qual das estratégias abaixo pode ser empregada para melhorar o engajamento do aluno no ensino da matemática?

1. O professor pode utilizar o xadrez como estratégia para o estudo da matemática, deixando os alunos a brincarem com as peças livremente sobre o tabuleiro.

2. A prática do xadrez estimula os hemisférios cerebrais (direito e esquerdo), principalmente quando solicitados a avaliar posições no tabuleiro e estudar formas geométricas.

3. Com a prática do xadrez, o estudante desenvolve o pensamento sistemático e organizado, a partir das diferentes movimentações das peças, associado às sequências dos lances empregados em cada jogada.

4. O ensino da técnica de Lucena para finais de partida potencializa no aluno a relação com problemas de raciocínio ligados à matemática.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.