No xadrez, quando há um equilíbrio de forças entre os jogadores, a partida tende a terminar empatada, sem vencedores. O professor de xadrez deve estar a par das regras da FIDE para esses casos de empate e, assim, poder ensinar aos seus discípulos.

Qual das alternativas abaixo é respaldada pelas regras oficiais do jogo?

No ensino do jogo de xadrez, não se faz necessário que o professor seja um forte jogador, pelo contrário, um bom instrutor deve dominar a arte de ensinar. É importante que ele detenha os conhecimentos teóricos básicos e essenciais para o ensino do jogo, de modo a garantir que haja aprendizagem aos seus alunos.

São elementos condizentes com o ensino do xadrez:

1. A melhor forma de introduzir o ensino do xadrez para uma criança é explorando a sua curiosidade e a imaginação, criando elementos simbólicos para representação das peças do jogo.

2. A “arte da guerra” traz conceitos relativos ao xadrez e que são muito importantes para despertar no aluno a lógica do cálculo de variantes.

3. A metodologia empregada para o ensino do xadrez inclui conteúdos como: a história do jogo, o tabuleiro, as peças, o posicionamento das peças, os movimento das peças, o xeque e o xeque-mate.

4. Para o ensino do xadrez se faz necessário o profundo conhecimento de atributos cognitivos relativos a operações de dados e signos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O xadrez é um jogo de tabuleiro, disputado entre dois participantes, onde cada um é representado por um conjunto de peças em cores distintas, geralmente nas cores pretas e brancas. O objetivo de cada conjunto é conduzir as suas peças de modo a conquistar o “rei” de seu adversário, dando-lhe o xeque-mate.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. Etimologicamente, o xeque-mate tem origem na expressão persa “shah mat”, que quer dizer que o rei está morto.

2. Ao peão são apenas permitidos movimentos frontais e tomadas em diagonais ascendentes, de modo que o primeiro movimento de cada peão pode avançar duas casas.

3. O movimento dos bispos e das torres ocorre sem limitação de casas para atacar nas linhas diagonais.

4. Xadrez é um jogo de memória, onde 2 jogadores se utilizam de um conjunto de 18 peças e um tabuleiro de 32 casas, alternadas em cores claras e escuras, com o objetivo de capturar o rei adversário.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conta a história que o jogo de xadrez, como é jogado hoje, surgiu no sudoeste da Europa na segunda metade do século XV, depois de ter evoluído da versão antiga da Chaturanga.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. A invenção do primitivo jogo de xadrez é atribuída a Palamedes, personagem mitológico, como pretexto de servir de distração ao seu depressivo rei.

2. Civilizações antigas, como o Egito, já foram citadas como possíveis lugares que deram origem ao xadrez, mas historiadores modernos dizem que foi a Pérsia o verdadeiro berço do jogo.

3. A principal diferença entre o jogo de xadrez atual e seu antecessor “xatranje” está relacionado à sua nomenclatura e às limitações de movimento das peças.

4. Os conquistadores árabes se encarregaram de difundir a prática do jogo ao levarem o artefato para as terras que invadiram no norte da África, chegando à Europa pela Espanha.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O ensino do jogo de xadrez pode ser utilizado como ferramenta no processo de aprendizado escolar. Através do jogo de xadrez é possível criar situações que fazem com que o aluno desenvolva habilidades para enfrentar e resolver problemas que estão associados a outras disciplinas da grade curricular da educação básica.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. A introdução do jogo de xadrez na escola é uma excelente estratégia como metodologia lúdica para o ensino infantil, uma vez que possibilita introduzir conhecimento de uma forma simples e divertida.

2. Usar o xadrez como analogia a ações do contexto sóciopolítico é uma excelente estratégia para o desenvolvimento da criança.

3. As fases do jogo de xadrez podem ser desenvolvidas paralelamente com outras atividades pedagógicas, a exemplo das atividades artísticas e religiosas.

4. A proposta é utilizar o jogo de xadrez como uma ferramenta no processo de aprendizagem de jovens e crianças, colaborando tanto intelectualmente, como socialmente, a partir do seu desenvolvimento afetivo e cognitivo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O jogo de xadrez se constitui num instrumento pedagógico importante, pois seu ensino pode potencializar o processo ensino-aprendizagem dialógico e participativo, estimulando competências e habilidades de forma recreativa.

Qual das afirmativas abaixo pode ser empregada como estratégia para melhorar a socialização do aluno no ambiente escolar?

O jogo de xadrez vem ganhando cada vez mais espaço nas escolas primárias em diversos países, inclusive o Brasil. Umas das vantagens dessa prática vai além de propiciar lazer, pois permite valorizar o raciocínio por meio de uma atividade lúdica. Diversos trabalhos publicados na literatura especializada sobre o assunto vem demostrando que o xadrez traz uma série de benefícios para os alunos, em especial para o ensino da Matemática.

Em termos práticos, qual das estratégias abaixo pode ser empregada para melhorar o engajamento do aluno no ensino da matemática?

1. O professor pode utilizar o xadrez como estratégia para o estudo da matemática, deixando os alunos a brincarem com as peças livremente sobre o tabuleiro.

2. A prática do xadrez estimula os hemisférios cerebrais (direito e esquerdo), principalmente quando solicitados a avaliar posições no tabuleiro e estudar formas geométricas.

3. Com a prática do xadrez, o estudante desenvolve o pensamento sistemático e organizado, a partir das diferentes movimentações das peças, associado às sequências dos lances empregados em cada jogada.

4. O ensino da técnica de Lucena para finais de partida potencializa no aluno a relação com problemas de raciocínio ligados à matemática.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O jogo de xadrez é baseado em movimentos estratégicos, onde cada peça pode se movimentar de maneira diferente, no sentido de conduzir suas peças a vitória da partida.

Quais movimentos legais os bispos brancos podem fazer?

“Quando o potencial de ação atinge o retículo sarcoplasmático, o cálcio é liberado e se difunde dentro do músculo, ligando-se a uma proteína denominada troponina” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Essa é a etapa deflagradora do:

“No músculo esquelético existem três camadas separadas de tecido conjuntivo” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Como é chamada a camada mais externa?