a língua (conteúdo) é vista como transcrição da fala, desse modo, a intervenção pedagógica torna-se desnecessária nas linguagens oral ou escrita.

a aprendizagem se dá pelo acúmulo de informações, sendo que alguns conhecimentos são construídos e outros são apenas memorizados.

a informação deve ser oferecida da forma mais simples possível, uma de cada vez, para não confundir aquele que aprende.

o conhecimento é concebido como uma cópia do real, incorporado diretamente pelo sujeito, sendo a informação introjetada no indivíduo.

o aprendiz é um sujeito, protagonista do seu processo de aprendizagem, alguém que vai produzir a transformação que converte informação em conhecimento próprio.