De acuerdo con las “Orientações curriculares para o ensino médio. Linguagens, códigos e suas tecnologias” (2006), juzgue las siguientes afirmaciones:

I. Los alumnos pueden adoptar una variedad diferente de la usada por el profesor.

II. El papel de la evaluación es indicar los resultados del proceso de aprendizaje.

III. El profesor puede recurrir a conceptos de la Linguística Contrastiva en algunas ocasiones.

IV. Los alumnos deben recibir inputs de diferentes variedades del español.

Es verdadero lo que se afirma en: