“Uma camada de pedrinhas para aquário, outra de carvão vegetal e mais uma de terra adubada. Firmes no último andar, algumas mudas de plantas. Eis uma versão de terrário, recurso ótimo para observar o funcionamento da natureza.

(...)

O terrário permite explorar, desde as primeiras séries, os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão. É testando e comprovando que as crianças fazem ciência exatamente como os cientistas.”

http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/terrario-pedaco-natureza- 426134.shtml.

Considerando a afirmação acima, a utilização de um terrário nas aulas de Ciências contribui para uma aprendizagem significativa de vários conteúdos. Um desses conteúdos é: