“Abordagem pedagógica para o ensino da Educação Física que leva em consideração a possibilidade de codecisão no planejamento, objetivos, conteúdos e formas de transmissão e comunicação no ensino. As possibilidades de decisão dos alunos são determinadas cada vez mais pela decisão prévia do professor. Sobretudo, essa abordagem, se comparada às tradicionais, busca possibilitar outros sentidos de aulas para os alunos, no que se refere aos conteúdos da Educação Física.” Trata-se da abordagem: