Crianças com deficiência intelectual apresentam raciocínio e compreensão abaixo da média em relação a outras crianças da mesma idade. Essa realidade em sala de aula exige do professor um esforço e dedicação complementar, adicionado de estratégias de ensino eficientes. Neste sentido, as intervenções psicopedagógicas com crianças com deficiência intelectual:
