Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Costa Marques-RO
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Diante disso, marque a alternativa correta.
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A família atual é construída em um sistema totalmente diferente de como era constituída a família de nossos antepassados, e, em muitos casos, pesquisas apontam que conflitos familiares influenciam na aprendizagem dos alunos. Sobre o papel da Psicopedagogia na relação família e escola, marque a alternativa correta.
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) precisa constar de forma clara o compromisso com a formação do cidadão, ser pautado na realidade, ser possível de executar e prever as condições necessárias para o seu desenvolvimento e avaliação.
ADEMAIS,
a construção do PPP implica também a existência de uma gestão democrática, possibilitando pensar em um processo com melhor qualidade e aberto a uma sociedade em constante mudança.
Marque a alternativa correta.
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O trabalho de Jean Piaget é considerado como uma das principais contribuições no entendimento de como o ser humano se desenvolve. Assim, pode-se afirmar que a base do pensamento piagetiano reside na:
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Segundo Ferreira (2008, p. 140), “as dificuldades de aprendizagem acabam por provocar o fracasso escolar e a psicopedagogia, como abordagem que estuda o processo de aprendizagem, age para a superação dessas dificuldades”. Neste contexto, analise as assertivas.
I. A aprendizagem pode ser entendida como aquisição de uma habilidade ou informação baseada nas estruturas intelectuais existentes.
II. É consenso que conflitos familiares não são um elemento considerado no diagnóstico do fracasso escolar.
III. Para identificar quais motivos que levam os alunos a não aprender, é preciso considerar os aspectos orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais, afetivos e pedagógicos.
IV. A atuação do psicopedagogo também articula contribuições da Psicologia, Pedagogia e Medicina, a fim de auxiliar na construção do conhecimento e/ou na retomada do processo de aprendizagem.
V. O fracasso escolar está intimamente ligado apenas à genética humana.
Estão corretas apenas as assertivas:
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Costa Marques-RO
De acordo com o Código de Ética da Psicopedagogia (2011), a intervenção psicopedagógica na educação e na saúde:
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Crianças com deficiência intelectual apresentam raciocínio e compreensão abaixo da média em relação a outras crianças da mesma idade. Essa realidade em sala de aula exige do professor um esforço e dedicação complementar, adicionado de estratégias de ensino eficientes. Neste sentido, as intervenções psicopedagógicas com crianças com deficiência intelectual:
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Na fase de retorno às aulas presenciais, após uma das fases mais críticas da pandemia da COVID-19, o suporte da psicopedagogia é fundamental, pois:
I. nesse processo de (re)adaptação, é necessário dar maior atenção às crianças que apresentam algum tipo de dificuldade.
II. com o retorno às aulas presenciais, as crianças ainda podem continuar numa postura de isolamento social e distanciamento escolar.
III. o profissional da psicopedagogia tem o papel de identificar e intervir sobre dificuldades de aprendizagem e transtornos específicos de aprendizagem, trabalhando em conjunto com o corpo docente.
IV. pesquisas identificaram que foi muito positivo a exposição das crianças às telas dos computadores, celulares e outros dispositivos, pois a aprendizagem correspondeu ao esperado, sem prejuízos do desenvolvimento das competências previstas na BNCC.
Estão corretas apenas as assertivas:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Costa Marques-RO
Durante uma conferência sobre educação, conhecimento e inclusão social, foi questionado aos expositores sobre os deveres dos sistemas de ensino com alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A resposta dada foi em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB-1996). Assim, neste contexto, os sistemas de ensino assegurarão:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Costa Marques-RO
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é :
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