[...] cada um aprende ao longo de toda a sua vida no seio do espaço social constituído pela comunidade a que pertence. Esta varia, por definição, não só de um individuo para outro, mas também no decurso da vida de cada um. A educação deriva da vontade de viver juntos e de basear a coesão do grupo num conjunto de projetos comuns: a vida associativa, a participação numa comunidade religiosa, os vínculos políticos concorrem para esta forma de educação. [...]. O mundo do trabalho constitui, igualmente, um espaço privilegiado de educação.

DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo: Cortez, 2001, p.112-113. Adaptado.

Com base nas considerações de Delors, transcritas acima, é possível articular o reconhecimento da dimensão educativa exercida pelas organizações corporativas e a proposição de programas de educação profissional continuada.

Desse modo, do ponto de vista da atuação do pedagogo empresarial, a busca por estratégias e pela operacionalização de projetos de formação continuada se constitui como