ideológica de concepções tradicionais, em que a organização bimestral de acompanhamento seja feita coletivamente e de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular.

consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político pedagógicas e tendo como referência permanente os alunos que interagem no processo de ensino.

desnecessária, tendo em vista que o currículo é flexível e os professores e a equipe pedagógica devem estar abertos para trabalhar com o que os alunos trazem, de acordo com as suas vivências.

realizada coletivamente, sob a orientação da Supervisão Pedagógica, de maneira que haja controle sobre os conteúdos que estão sendo trabalhados, de forma semelhante, para se garantir a unidade.

rotineira que deve ser constantemente revista, para que não se desvie dos rumos previamente organizados e levando em conta as paralisações e outras atividades não previstas.