Programas de educação da criança do nascimento aos seis anos, que funcionam em um contexto centrado na participação da família e da comunidade podem: promover ganhos de desenvolvimentos educacionais; reduzir sentimentos de isolamento, estresse e frustração que as famílias podem vivenciar; ajudar a criança com alteração, ou atraso no desenvolvimento, a se tornar uma pessoa produtiva e independente; reduzir custos futuros com Educação Especial, reabilitação e cuidados com a saúde. (Educação infantil : saberes e práticas da inclusão : dificuldades acentuadas de aprendizagem, ou limitações no processo de desenvolvimento. [4. ed.] – Brasília : MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006).

De acordo com o citado documento, responda à questão.

A aprendizagem ativa é baseada em quatro ações básicas: Ações diretas sobre objetos; Reflexão sobre as ações; Motivação intrínseca, invenção e generalização; Solução de problemas.

“O ímpeto para aprender surge claramente de dentro da criança. Os interesses pessoais, questões e intenções levam à exploração, experimentação à construção de novos conhecimentos e compreensões”. Tal descrição refere-se à(s):