Possui a função de contribuir, de forma significativa, na educação, ensino do surdo, substituindo, muitas vezes, a figura do professor ouvinte, não conhecedor da Libras.

Possui a função de garantir que todas as necessidades educacionais dos alunos surdos sejam atendidas, especialmente em seus aspectos humanos, materiais, linguísticos e metodológicos.

Possui a função de viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes, atuando na fronteira entre os sentidos da língua oral (português) e da língua de sinais.

Possui a função de conhecer, restritamente, a Libras e a língua portuguesa, a polissemia das línguas, pois foi formado para essa difícil tarefa da tradução/interpretação.