Elaborada por Mauro Betti no início dos anos 90, a concepção pedagógica, conhecida por Sistêmica, faz uso de influências de áreas como: sociologia, filosofia e até da psicologia para propor um sistema hierárquico aberto de planejamento, em que as Secretarias de Educação e Propostas Governamentais como, por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais exerçam um menor controle sobre o planejamento de ensino do professor. Segundo Betti (1991), os dois princípios mais importantes para reger um trabalho escolar sobre a disciplina de educação física são: