O processo de escrita é concretizado pela etapa final conhecida como grafomotricidade.

O cérebro é estimulado durante a escrita e exige um planejamento motor, um planejamento do som da letra, que a criança escute o som da letra e veja a representação da letra. Para que isso ocorra é acionado o lobo frontal do cérebro.

Para que a criança escreva corretamente as letras do alfabeto, é envolvido nesse processo observação, controle e coordenação manual, que demanda a memória motora que influencia na aprendizagem e precisa ocorrer nessa fase.

O primeiro elemento que se concretiza é a escrita, já que a leitura não é algo natural e precisa ser desenvolvida.

A leitura e a escrita ocorrem em períodos simultâneos