Diagnose para encaminhamento para a recuperação extensiva, após o término do ano letivo.

Diagnose para encaminhamento para processos de recuperação paralela

Diagnose e classificação visando a um remanejamento de alunos para constituir as classes homogêneas

Classificação e formação visando ao desenvolvimento da recuperação contínua.

Diagnose e formação visando ao replanejamento doprocesso de ensino-aprendizagem.