Em artigo intitulado “A floresta Amazônica do ponto de vista dos alunos da 5a série da rede pública estadual de Manaus, Amazonas, Brasil”, publicado na Acta Amazônica de 1999, Freitas e Ferraz informam que os principais animais da floresta amazônica, segundo os 140 alunos entrevistados de 14 escolas diferentes, seriam o macaco (90 entrevistados), a onça (90 entrevistados), a cobra (84 entrevistados), o leão (42 entrevistados), o jacaré (37 entrevistados) e o tigre (28 entrevistados). Dos alunos entrevistados, apenas 24% afirmaram ter tido experiência de contato com a floresta, demonstrando, quando perguntados, conceituação correta do que é uma floresta. No entanto, 87% dos alunos que não conhecem a floresta, por não terem tido experiência de contato com ela, apresentaram conceitos semelhantes aos dos alunos que a conhecem. Acerca dessas informações, da caracterização e funcionamento do ecossistema de floresta e cursos d’água na Amazônia, e de seus reflexos na sociedade, julgue o item que se segue.

A abundância de água nos ecossistemas do bioma Amazônia se caracteriza pela farta disponibilidade e acesso a água de qualidade para o consumo do conjunto da população, por essa razão a exclusão hídrica não pode ser considerada como um fenômeno social regional.