Paulo Freire, educador brasileiro, escritor de livros que abordam a aprendizagem do adulto, é associado à andragogia mesmo sem ter citado o termo em suas produções. Malcolm Knowles (1976, p. 59), teórico/pesquisador da andragogia, cita Paulo Freire como “o grande educador brasileiro de adultos”, ou seja, Paulo Freire é reconhecido como uma referência para a educação de adultos. Em suas vivências pedagógicas em vários países, Paulo Freire começou a analisar como o adulto aprendia, ou por que não aprendia. Sobre a aprendizagem de adultos, assinale a alternativa que representa a trajetória metodológica de Paulo Freire.