Como elemento de contextualização das propostas do REUNI, o documento elaborado pelo Grupo Assessor destaca aspectos problemáticos da estrutura e funcionamento das instituições federais de ensino superior, tais como:

I. Os atuais cursos de graduação não fornecem uma adequada formação profissional e mantêm currículos concentrados, sem abertura para outras áreas do conhecimento.

II. A universidade pública brasileira ainda não conseguiu implementar, por falta de decisão política interna, na maioria das IFES, e de recursos financeiros, uma política de ações afirmativas, com efetiva garantia de permanência de estudantes que apresentem condições sociais desfavoráveis.

III. Os dois princípios norteadores básicos dos currículos contemporâneos, flexibilidade e interdisciplinaridade, são praticados por um número muito reduzido de cursos de graduação e os que os aplicam optam por um dos princípios, ao invés de conciliá-los.

IV. As turmas apresentam, em geral, reduzido número de estudantes em componentes curriculares cuja natureza não requer essa baixa relação professor/aluno, predominando o padrão da formação em pequenos grupos.

São verdadeiras as afirmativas: