Leia o parágrafo abaixo e responda à questão subsequente:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009), de caráter mandatório, orientam a formulação de políticas, incluindo a de formação de professores e demais profissionais da Educação, e também o planejamento, desenvolvimento e avaliação pelas unidades de seu Projeto Político Pedagógico e servem para informar as famílias das crianças matriculadas na Educação Infantil sobre as perspectivas de trabalho que devem ocorrer.

(Brasil. Ministério da Educação. Diretrizes curriculares nacionais para a educação básica. Brasília: MEC. SEB, DICINEI, 2013).

As DCNEI reúnem princípios, fundamentos e procedimentos que embasam a organização das instituições de Educação infantil e a ação educativa voltada a esta etapa da educação básica. Avalie se, em relação a eles, as seguintes afirmativas estão corretas:

I. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar a comunidade escolar e a sua cultura como centro do planejamento escolar, de modo a promover o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade.

II. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que busquem articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.

III. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espações institucionais ou domésticos que constituem estabelecimentos públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade.

IV. A Educação Infantil pode ser oferecida em período diurno, em jornada integral ou parcial, sob regulação e supervisão por órgão competente do sistema de ensino e submetida a controle social.

Assinale a opção correta.