Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as instituições de ensino médio deverão adotar, como estruturadores dos seus currículos, os princípios pedagógicos:
I) Da Identidade, da diversidade e da autonomia.
II) Da interdisciplinaridade e da contextualização.
III) Da flexibilidade, da ludicidade e da interdisciplinaridade.
IV) Da identidade, da criatividade e da afetividade.
V) Da contextualização e da autonomia.
São verdadeiras as alternativas:
