O currículo, em qualquer processo de escolarização, transforma-se na síntese básica da educação. De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, em casos muito singulares, em que o educando com graves comprometimentos mentais e/ou múltiplos não possa beneficiar-se do currículo da base nacional comum, para atender às necessidades práticas da vida, deverá ser proporcionado um currículo