Überprüfen Sie die Aussagen über Vokabelerwerb in einer Klasse (DaF), dann markieren Sie die Alternative, die die richtig Antwort hat.
I Wõrtschatz lasst sich durch den Form von alphabetischen Listen lernpsychologisch sinnvoller ais die Zuordnung zu Gruppen.
II Die Lernenden haben in ihren Kõpfen keine alphabetisch zugeordneten Wõrterlisten, sondem thematisch zusammenhãngende Wõrtemetze.
lII Wõrtschatz lãsst sich durch die Zuordnung zu Gruppen lempsychologisch sinnvoller ais in Forro von alphabetischen Listen.
IV Alphabetische Gruppierungen sind für Memorierungsspiele im Unterricht nicht gut geeignet.
