produzir referências objetivas para incentivar e orientar as instituições de ensino a corrigirem suas deficiências e a investirem na melhoria do ensino, notadamente na atualização curricular.

aferir o desenvolvimento das competências e habilidades que se espera que o aluno apresente ao final da escolarização básica e fornecer parâmetros para o prosseguimento dos estudos de cada aluno.

criar uma base censitária de dados e indicadores de qualidade capazes de melhorar o sistema de educação nacional.

verificar a qualidade e equidade dos sistemas de ensino e levantar informações que permitem investigações socioeconômicas e contextuais que interferem na aprendizagem.

aprimorar as informações estatístico-educacionais disponíveis sobre os diferentes níveis e modalidades de ensino e estimular o debate sobre as deficiências de aprendizagem no país.