En ese camino de repensar la historia y la sociedad, la inclusión en el currículo escolar de temas y contenidos que afirman, positivamente, la historia y la cultura de la población afro brasileña y africana se transformó en el referencial curricular para la educación de las relaciones étnico-raciales. Se entiende por educación de la relación étnica-racial la inserción, en el proceso de enseñanza y de aprendizaje formal, de contenidos, posturas y valores que propicien al educando conocer, analizar, comprender, debatir y desmontar conceptos, concepciones y prácticas que fundamentan y legitiman las desigualdades étnico-raciales, en la escuela y en la sociedad.

_{GOMES, Marcilene P. Educación para relaciones étnico-raciales. La experiencia de la Secretaría Municipal de Educación de Goiânia, in Revista Retratos de la Escuela. Brasília, v. 7, nº 13, 2013. p. 500. http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/350}

En lo que se refiere a la educación de las relaciones étnico-raciales, señale la alternativa correcta.