Nas escolas aparece amplamente a temática das dificuldades de aprendizagem. O aluno que responde ou não ao ideal socialmente parece se tornar um sujeito que, em algum momento, será encaminhado a um processo diagnóstico. Analise as afirmativas a seguir sobre as dificuldades de aprendizagem.

I – As dificuldades de aprendizagem relacionam-se aos diferentes fatores que englobam o processo de aprender do sujeito, sejam eles de ordem orgânica, psíquica ou social.

II – As dislexias, discalculias, dispraxias, disgnosias, transtorno déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) podem ser apontadas como causas primárias que possuem importante papel na gênese das dificuldades de aprendizagem, e outros fatores físicos, socioeconômicos e pedagógicos como causas secundárias.

III – A compreensão psicológica do ato de aprender explica alguns quadros de dificuldades de aprendizagem, nos quais existe um aparato genético e orgânico íntegro, mas coexiste um impedimento psicológico interno de simbolizar e de apreender os estímulos da aprendizagem formal.

IV – A entrada do sujeito na escola como sendo um dos processos mais fáceis pelos quais a criança tem de passar durante seu desenvolvimento, podendo este momento ser permeado por situações como a timidez, a insegurança, a ansiedade, a baixa autoestima, a necessidade de afirmação e a falta de motivação, sendo que os transtornos psíquicos evolutivos (fobias, depressão, transtornos do humor, transtorno opositor desafiante e conduta antissocial) tendem a diminuir quando associados aos conflitos do ingresso na escola.

Estão CORRETAS as afirmativas: