Segundo Antoni Zabala, em seu livro A prática educativa: como ensinar, os conteúdos de aprendizagem são definidos em conteúdos factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais.
Segundo o autor, a aprendizagem do conteúdo procedimental implica
Segundo Antoni Zabala, em seu livro A prática educativa: como ensinar, os conteúdos de aprendizagem são definidos em conteúdos factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais.
Segundo o autor, a aprendizagem do conteúdo procedimental implica