Por seu caráter público e social, a escola, independentemente de sua forma jurídica, tem a necessidade da avaliação institucional, que ultrapassa a questão das aprendizagens individuais e busca a compreensão:
Por seu caráter público e social, a escola, independentemente de sua forma jurídica, tem a necessidade da avaliação institucional, que ultrapassa a questão das aprendizagens individuais e busca a compreensão:
