Durante a realização de uma das edições dos Jogos Olímpicos, um professor de Educação Física se propôs a tematizar os esportes competitivos com o objetivo de desenvolver a consciência crítica dos alunos a respeito do esporte de alto rendimento. Para isso, solicitou que os alunos anotassem o que os comentaristas esportivos das emissoras de televisão falavam e trouxessem recortes de jornal que contivessem esse tipo de comentário. Durante as aulas, os alunos, em grupos, elaboraram sínteses do material coletado e confeccionaram um mural. A tematização proposta finalizou com a publicação dessa produção dos alunos nos murais da escola.

Tendo como referência o que Betti (2001) escreveu sobre o esporte na mídia e o esporte da mídia, é correto afirmar que esse professor agiu