De acordo com o “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI” (MEC/SEF, 1998. v. 3), “Os primeiros jogos de regras são valiosos para o desenvolvimento de capacidades corporais de equilíbrio e coordenação, mas trazem também a oportunidade, para as crianças, das primeiras situações competitivas, em que suas habilidades poderão ser valorizadas de acordo com os objetivos do jogo”. Assim sendo, continua o documento em pauta, “É muito importante que o professor esteja atento aos conflitos que possam surgir nessas situações, ajudando as crianças a desenvolver uma atitude de