Requer unicamente capacidade técnica.

O docente deve ser visto como um líder que não deve ser relacionar com os estudantes, bem como não exerce influência sobre eles.

O professor, assim como o gestor, deve liderar para que as metas de aprendizagem sejam alcançadas, bem como se importar à realidade em que a escola está inserida.

Para liderar é necessário, além de capacidade técnica, a compreensão das diversas realidades em que os estudantes estão inseridos, bem como do espaço pluricultural que a escola deve ser.

O gestor escolar não deve estar atento à pluriculturalidade, pois o seu papel é encontrar meios para que a escola alcance suas metas.