Analise a situação abaixo:

“Professores e alunos entram em sala. O professor trouxe algum material que acredita ter algum significado para os alunos e sugere, num primeiro momento, que estes coloquem-se a explorar o material. Num segundo momento, ao final da exploração do material, o professor indaga a turma sobre o material para sistematicamente explorar os diferentes aspectos que o envolvem. Num terceiro momento, o professor pede que, em forma de desenho, pintura ou escrita, os alunos representem os problemas ou as ideias suscitadas pela exploração do material. Após esses três momentos, em conjunto com a turma, o professor discute os rumos que a problemática e o material irão tomar nas próximas aulas”.

O modelo aplicado por esse professor foi: