De acordo com Santos (2011), o Exame Nacional do Ensino Médio:

I. Pretende ser um diagnóstico individual, uma referência para a auto-avaliação que possibilite ao participante do exame efetivar suas escolhas de acordo com suas habilidades e competências.

II. Busca estabelecer o desenvolvimento de competências como eixo estruturante da ação educacional, influenciando as ações dos professores na sala de aula.

III. Objetiva evitar a ocorrência de mudanças curriculares significativas no ensino médio para assegurar a qualidade do ensino.

IV. Pretende assegurar que a grande massa que se apresentou no último ano para o exame, a médio prazo, ingresse nas universidades.

Está INCORRETO o que se afirma em: