As empresas não percebem a necessidade de transferir o foco dos esforços de treinamento para a educação corporativa, uma vez que se satisfaz com pequenos desempenhos e tarefas, que seus funcionários adquiram uma visão macro da corporação.

A educação corporativa é mais do que um treinamento empresarial ou qualificação de mão de obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competividade de seus produtos (bens ou serviços).

As motivações mais fortes nos adultos são as externas. Um programa educacional terá menos chances de resultados negativos se estiver voltado exclusivamente para as motivações pessoais.

Diferentemente das crianças, os adultos não escolhem naturalmente o que querem aprender e de que maneira preferem resolver o conteúdo proposto. Esta é uma prerrogativa da educação corporativa, ou seja, de toda base metodológica aplicada a treinamento, numa visão mais ampla ou à educação corporativa.

Na educação corporativa os ambientes de aprendizagem não determinam o resultado esperado, isto é, se o empregado vai dar continuidade ao processo na volta ao trabalho.