A inferiorização das funções do professor, que é um simples executor de ordens vindas do setor de planejamento, a cargo de outros profissionais da educação que estão afastados da sala de aula.

O universo exclusivamente pedagógico, separado da vida e preservado do mundo, esforço individual do aluno estimulado pelas competições e torneios individuais.

O estabelecimento da disciplina voluntária, o estímulo à capacidade de crítica e à responsabilidade e a preparação para a autonomia.

A ênfase na assimilação por parte do aluno, do conhecimento que lhe é externo, adquirido por meio de transmissão, sem exigências de maiores elaborações pessoais.

A organização racional dos meios, onde professor e aluno ocupam posição secundária num processo concebido e coordenado por especialistas supostamente habilitados e imparciais.