alertar a comunidade escolar sobre os riscos do cidadão do século XXI ser condicionado pelas tecnologias.

respeitar a vontade dos atores da escola: professores, alunos, pais e toda a comunidade.

avaliar, junto com o grupo, a realidade da escola, delinear estratégias de ação, implementar e novamente avaliar.

diagnosticar possíveis falhas nos processos desenvolvidos na escola e identificar os responsáveis para que possam receber formação.

envolver os professores na construção do projeto da escola para que estes o transmitam aos alunos e aos pais.