A maior polêmica que se cria, hoje, em relação a uma perspectiva inovadora da avaliação, diz respeito à questão da melhoria da qualidade de ensino. Segundo Hoffmann, alguns fatores dificultam a superação da prática tradicional, tais como:

I. A manutenção da ação avaliativa classificatória.

II. A resistência das famílias em tais inovações.

III. O receio da possibilidade de cancelamento de matrículas nas escolas da rede privada.

IV. A corrida em busca das escolas inovadoras.

Quais estão corretas?